福建三明：“医育结合”模式高质量解决“托育难”

中新网福建新闻6月8日(rì)电(黄艳 范雯婧)感统游戏、亲子手工活动(huódòng)、抚触洗浴体验……7日，由三元区卫生健康局主办、三明医学科技职业学院(xuéyuàn)承办、三明医科学院亲亲(qīnqīn)袋鼠托育园协办的“童心探园・共育未来”0-6岁婴幼儿亲子体验活动在(zài)三明医科学院托育教学园举行，60多组幼儿家庭在专业(zhuānyè)医护人员与托育师的双重照护下，度过了兼具趣味性与健康管理的欢乐时光。 “把孩子送到这里，我很放心。”家长王成凤表示，教学园不仅(bùjǐn)有耐心专业(zhuānyè)的托育师，还有专业的医生，共同守护孩子健康成长。 图为托育师(tuōyùshī)带领孩子们做游戏。黄艳 摄 作为福建省首个(shǒugè)“校中园、园中校”产教融合示范基地，该教学园以“医育结合”为核心理念，构建起覆盖“托育服务-医疗保健-人才培养(réncáipéiyǎng)-标准输出”的全(quán)链条服务体系，为破解“托育难”提供了可复制的三明(sānmíng)样本。 教学园组建(zǔjiàn)了一支由“教育导师+医学专家+行业骨干”构成的跨领域导师团队(tuánduì)，现有托育师20人，100%持证上岗并配备(pèibèi)婴幼儿发展引导员(高级)、健康管理(guǎnlǐ)师等专项资质。依托学院医学与护理系专业资源，每周固定开展(kāizhǎn)医护知识实训课，内容涵盖婴幼儿常见疾病预防、生长发育监测、应急护理等实操技能。 作为“福建省高职院校托幼产业学院”载体，教学园实现了“招生即招工、上课即上岗”的育训一体化培养——实践课时占(zhàn)比达65%，学生可在园内完成从“见习托育师-实习(shíxí)保健员-准职业人”的全流程实训，首届毕业生就业率(jiùyèlǜ)达97%，“双证”(保育师、育婴(yùyīng)员)通过率超91%。更具突破性(tūpòxìng)的是，学院协助卫健部门(bùmén)制定了区域托育机构评估标准，其“医育结合”服务模式被纳入省级托育试点(shìdiǎn)城市建设案例，2024年获评全国总工会“爱心托育用人单位”。 “除了托育(tuōyù)专业基础课程，学院还(hái)邀请专业老师为(wèi)我们教授(jiàoshòu)推拿、幼儿疾病预防等医疗相关课程，让我们在托育实践中结合医疗知识呵护婴幼儿健康。”23级托育专业2班学生王丽琼介绍，她每周有一天的时间在托育园进行实训，这种“医教双轨”培养(péiyǎng)模式让理论与实践真正产生了化学反应。 “区别于传统(chuántǒng)托育机构，教学园将医疗服务深度嵌入托育流程。”学院专业带头人林碧英介绍，园区设置“麟康育护室”，专业校医每日为入园的孩子做体检，建立(jiànlì)动态健康档案，并(bìng)定期开展发育评估与早期干预。同时，学院创新推出“医疗+托育”融合课程，如结合季节特征设计“防流感感统训练(xùnliàn)”“中医节气育儿操(cāo)”等活动，实现(shíxiàn)“保健在日常、干预在早期”的精准照护。 图为(túwèi)保健医生刘永忠为婴幼儿体检。黄艳 摄 此外(cǐwài)，教学园配套的智慧托育管理系统，构建起“安全-健康-发展-管理”四维数字化体系：家长可通过(tōngguò) APP实时查看幼儿在园的体温曲线(qūxiàn)、膳食(shànshí)营养配比及活动视频；托育师借助园丁端系统动态调整(tiáozhěng)照护方案；医疗模块自动对接妇幼保健院数据(shùjù)库，实现疫苗接种提醒、生长发育预警等功能的智能化推送，让“数据多跑路，家长少操心”。 从“幼有所托(yòuyǒusuǒtuō)”到(dào)“幼有善育”，三明医学科技(kējì)职业学院托育教学园以“医育同源”理念重塑托育服务生态——这里既是守护婴幼儿健康的“成长驿站”，也是培育专业人才的“摇篮基地”，更成为全国范围内“医教产研”协同创新的闪亮名片。随着“医育结合”模式的持续深化，越来越多(duō)家庭正从“托育焦虑”中(zhōng)解放出来，见证(jiànzhèng)孩子在科学照护中绽放成长的活力。(完)